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孩子学吉他老是心不甘情不愿的怎么办?

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孩子学吉他老是心不甘情不愿的怎么办?

发布日期:2018-04-17 00:00 来源:http://www.cqmuyuyinyue.com 点击:

家长说:为了让孩子积极学琴,我与她达成协议,每天只需她仔细练完一个小时琴,就容许她一个条件,开端效果还不错。几个月曩昔了,现在孩子做什么都要讲条件,就连写作业也不放过。想狠狠地批判她,但又怕治标不治本怎么办?咱们不难发现,现在许多家庭的孩子都爱讲条件,使得家长们都很苦恼。其实,孩子爱讲条件,并非孩子固有,而是家长一步步造成的,比及孩子提的条件越来越多、要求越来越高,家长接受不了时,才想到这样下去不可,得找个处理的路子,不然自己真有些受不了。“解铃还需系铃人”,真正想处理问题,还需要家长的耐性、智慧和技巧。以下由重庆少儿吉他培训老师给你支招。


一、家长要反思自己以往的做法。

是不是自己为了让孩子做一件工作、完结一种使命、到达一个意图,就给孩子提出一个,交换条件”,如“好好弹琴、做作业,就奖赏5元钱”等。如此,反反复复,时间一长孩子也就逐渐学会了“以其人之道,还治其人之身”。当他们要到达必定意图的时分,也会对家长提出“交换条件”。而家长对孩子的每一次退让或满意,都会强化孩子的”条件认识”。所以,在教育孩子的过程中,尽量让孩子在“无条件”状况下去学习、干事。长此以往,孩子就习惯于这种状况,该干什么干什么,而不是附加条件。


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二、家长要讲明道理,激起内涵动机。

有的家长不好好思考孩子学习、练琴、干事的含义和道理。总觉得给点小的“影响”便会引起孩子的反响,这可能会暂时起效果,但不会长时间继续下去。由于心理学上有个外部动机和内部动机的问题。比如,爸爸妈妈常常会对孩子说:“如果你这次考得100分,就奖赏你100块钱”“要是你能考进前5名,就奖赏你一个新玩具”等等。家长们或许没有想到,正是这种不妥的交换条件和奖赏机制,将孩子的学习爱好一点点地消减了,造成了不给条件、不满意自己,就不做的局势。所以家长让他们学习、练琴、干事,他就要向家长提条件,造成了家长的被动局势。因而,家长应讲清学习、练琴、干事的含义和相关的道理,引导孩子建立远大的抱负,增进孩子对学习、练琴、干事的爱情和爱好,增强孩子对学习自身的动机,帮助孩子收成学习的趣味,这种来自内部的动机会继续推进他们的学习、练琴及做其他工作。

三、少物质影响,多精力奖赏。

孩子小的时分,有时给予恰当的物质影响,确实能起到必定的效果,但随着孩子一天天长大,知识的不断增加,精力世界的丰厚,家长在精力上的鼓舞可能就显得更为重要。


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